LISTADO DE ADMISIONES

A través de la educación se transmiten valores, formas de actuar, conocimientos, cultura, moral, y actuaciones sociales, entre otras importantes facetas de la vida humana, por lo que constituye el sitio adecuado para promover políticas y estrategias de igualdad. Históricamente, la desigualdad entre los sexos ha estado presente también en el ámbito educativo, perpetuando modelos y estereotipos. Por ello, la única forma para frenar de forma eficaz la desigualdad es introducir la educación para la igualdad, o la co-educación en la actividad docente. Este curso propone estrategias y propuestas prácticas que permitirán analizar y aplicar la perspectiva de género en la docencia.

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LISTADO DE ADMISIÓN

La ausencia de competencias mediáticas, digitales e informacionales, aunado a una escasa formación en lógica informativa/periodística y a un ecosistema comunicativo cada vez más tendiente al prosumo, así como los malos hábitos de uso y consumo mediático, han convertido a Internet y sus plataformas sociales en caldos de cultivo de la desinformación, los bulos y multiplicidad de vicios como las fake news, el click baiting y la infoxicación.

La ausencia de competencias mediáticas, digitales e informacionales, aunado a una escasa formación en lógica informativa/periodística y a un ecosistema comunicativo cada vez más tendiente al prosumo, así como los malos hábitos de uso y consumo mediático, han convertido a Internet y sus plataformas sociales en caldos de cultivo de la desinformación, los bulos y multiplicidad de vicios como las fake news, el click baiting y la infoxicación.

Esta actividad formativa, diseñada como un taller de formación del profesorado, busca educar la mirada de los docentes de educación Secundaria, con el fin de que sean replicantes a sus discentes en los correctos usos de las plataformas de información y las interacciones TIC, con el fin de conseguir un mayor nivel de competencias y habilidades en detección y manejo de estos fenómenos.

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