Lista de admitidos/as

La realidad escolar actual demanda la existencia de mediadores/as que sepan gestionar situaciones como las del acoso. Para que su labor sea eficaz deben contar tanto con herramientas y técnicas, como con habilidades de relación y comunicación; así como saber aplicar los protocolos de actuación establecidos.

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   Este curso se propone desarrollar y mantener las destrezas “listening” y “speaking” de los docentes, dentro del marco del aprendizaje permanente y de la actualización constante del conocimiento de la lengua inglesa.

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                                                                                                                                                                       Se ofrece con este curso una visión diferente del francés académico y de la calle que ya conocen, y se basa en el principio fundamental de una lengua extranjera: la comunicación.

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