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Seminario : “ Extremadura en la escuela ”

Admitidas todas las solicitudes.

Los objetivos curriculares de las etapas educativas de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato de Extremadura contemplan la necesidad de que el alumnado conozca, respete y valore los diferentes aspectos de la cultura extremeña.

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Primeros auxilios y urgencias sanitarias en un centro educativo. (Nuevas Ediciones)

Este curso tiene como objetivo dar respuesta al profesorado en primeros auxilios formándolos sobre cómo actuar en los Centros Educativos, con los alumnos que sufren patologías y requieren actuaciones de emergencias. Así como pautas prácticas de actuación a seguir ante los accidentes y situaciones de urgencias y emergencias que, con mayor frecuencia, pueden presentarse en el ámbito de la enseñanza.
Pretende la actualización de los docentes ante la implantación de los protocolos de “Actuación ante Urgencias Sanitarias en los Centros Educativos”, “de Diabetes” y “para la acogida y atención de los niños/as con enfermedades raras o poco frecuentes en los centros educativos de Extremadura”.

Edición en el Colegio San José (Villanueva de la Serena), 27 y 28 de febrero

Lista de admitidos

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Edición en el IES San José (Villanueva de la Serena), 12 y 13 de febrero.

Lista de Admitidos (IES San José)

Díptico                        Inscripciones

Edición en el CEIP Amalia de Sajonia (Santa Amalia), 11 y 25 de febrero.

Lista de Admitidos (CEIP Amalia de Sajonia)

Díptico                        Inscripciones

 

Enlaces a los protocolos:

Educarex: Otros protocolos relacionados.

Educarex: Colaboración con la Secretaría Técnica de Drogodependencias del SES.

Educarex: Otras colaboraciones.

Enlace a ediciones anteriores

Curso: «Del Aprendizaje Cooperativo al ABP»

                         Lista de personas admitidas

Del cooperativo al ABP es una formación que nos va a adentrar en el aprendizaje cooperativo como base necesaria para desarrollar de manera efectiva el Aprendizaje Basado en Proyectos en el aula y en el centro. Nos llevará a la construcción de los aprendizajes a través de la investigación, el trabajo en equipo, la iniciativa y la conexión con su propio contexto.

Destinatarios: Docentes que participan en alguno de los programas que a continuación se detallan del plan INNOVATED de los siguientes centros:

– IES Bartolomé J. Gallardo de Campanario (RadioEdu)

– IES Luis Chamizo de Don Benito (RadioEdu)

– IES Pedro de Valdivia de Vva de la Serena (RadioEdu)

– IESO Sierra la Mesta de Sta Amalia. (CITE-Colaborativo y RadioEdu)

– IES San José de Vva de la Serena (RadioEdu)

– Se distribuirán las plazas de manera equitativa en el número de participantes por centro.

– Docentes de centros educativos del ámbito del CPR Don Benito-Vva de la Serena.

– Se atenderá al orden de inscripción.

Se establecerá un mínimo de 12 y un máx de 30 partic.

Lugar: CRP Don Benito-Vva de la Serena

Fecha: 5, 6 de febrero de 16:00 h a 20:00 h., 14 de febrero de 17:00 h a 19:00 h y 27, 28 de febrero de 16:00 h a 20:00 horas.

La lista de personas admitidas será publicada el 4 de febrero de 2019

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Curso INNOVATED: La plataforma Librarium y la animación a la lectura

   INNOVATED es el Plan de Educación Digital de Extremadura. Ayuda a la comunidad educativa a integrar las tecnologías en los procesos educativos y a desarrollar programas innovadores.

   Dentro de este ambicioso Plan se encuentra la PLATAFORMA LIBRARIUM (PLIB): la biblioteca digital de la Consejería de Educación. A través de su web y app se facilita el préstamo digital y la descarga gratuita de material bibliográfico y de publicaciones, así como la lectura colaborativa, para crear y gestionar clubes de lectura digitales.

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Lista de solicitudes admitidas

Las sesiones tendrán lugar en el IES «Pedro Alfonso de Orellana»

Curso: Preparation in Advanced English (CEFER: C1)

La adquisición de una lengua extranjera es más eficaz cuando los asistentes sienten la necesidad de comunicarse. Para potenciar este dinamismo se seguirá la metodología activa “learning by doing”, por lo que a los y las participantes se les proporcionarán situaciones para el adecuado desarrollo de las prácticas orales y auditivas.  Se incluye además la destreza de la mediación, tal y como marca El Marco Común Europeo de las Lenguas.

 

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