Ayer, sábado 23 de octubre, falleció Emilio Fernández Cordobés, primer director del CPR de Don Benito-Villanueva. Semanas antes despedimos también a Valentín Sánchez Calvo, asesor que fue del CPR y del antiguo CAR y representante sindical. Ambos estarán siempre en nuestra memoria como grandes profesionales y mejores personas. Hasta siempre, compañeros.

La radio goza de cualidades singulares para el trabajo curricular, el tratamiento de los temas transversales y para dar visibilidad a los distintos proyectos y planes del centro educativo. Permite el trabajo en grupo, propicia la realización de las actividades escolares desde una perspectiva globalizadora, es un buen instrumento para familiarizarse con nuevas tecnologías y un soporte perfecto para trabajar la comunicación en el aula.

Díptico                                                                                                                                                                  Inscripciones

Se convoca el presente curso al amparo del Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre que tiene por objeto desarrollar las características del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva establecido en el artículo 134.1.c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Se trata de una formación por tareas a través de entornos virtuales de aprendizaje, entre los meses de octubre de 2021 y marzo de 2022, ​ siguiendo las estipulaciones del Real Decreto en cuanto a contenidos, horas totales y estructuración en módulos.

Díptico                                Inscripción (desde 19/10 al 27/10)

El conocimiento de los elementos fundamentales de la memoria democrática   forma parte de la historia de Extremadura y así se incluyen de manera transversal en los currículos. La aprobación de la Ley de memoria histórica (LEY 1/2019, de 21 de enero, de memoria histórica y democrática de Extremadura, DOE nº 16, 24 de enero de 2019) ha venido a reforzar la necesidad de trabajar en esa línea.

En la enseñanza Secundaria, estos contenidos están presentes en los bloques 7 y 8. El 7 lleva por título «La estabilización del Capitalismo y el aislamiento económico del Bloque Soviético». Y entre sus apartados, hay un capítulo sobre la dictadura de Franco. El criterio de evaluación es: «Explicar las causas para que se estableciera una dictadura en España, tras la Guerra Civil, y cómo fue evolucionando esa dictadura desde 1939 a 1975». El bloque 8 se centra en El mundo Reciente entre los siglos XX y XXI. Entre los temas en que se divide, aparece: «Olvido y memoria sobre la Guerra Civil española y la represión franquista. Memoria Democrática en Extremadura». En este caso, los criterios de evaluación se centran en «conocer la realidad de las víctimas de la represión y las actuaciones relativas al establecimiento de censos y a la localización de personas desaparecidas». En el aprendizaje, los alumnos deben «saber establecer un mapa razonado de los principales lugares de la Memoria Democrática en Extremadura».

En el caso de 2º de Bachillerato, estos conocimientos se titulan “Normalización democrática de España e integración en Europa (desde 1975)”, donde se encuentra un apartado dedicado a «Reparación y reconocimiento. Las víctimas de la represión en la Guerra Civil y la posguerra. La Memoria Democrática en Extremadura». Los criterios de evaluación establecidos son los de «situar a las víctimas extremeñas de la represión en el contexto histórico preciso de los años de guerra y posguerra». El alumnado deberá aprender cómo es el proceso para «trazar trayectorias vitales individuales de desaparecidos, consultando fuentes orales, documentación escrita e información disponible en internet».

 Tríptico                        Inscripciones (del 21 de octubre al 4 de noviembre)       Enlace a la noticia aparecida en prensa.

HAN SIDO ADMITIDAS TODAS LAS INSCRIPCIONES