La sociedad actual demanda, no solo competencias académicas o profesionales, sino también una serie de habilidades que hemos dado en llamar “habilidades blandas”. Con esta terminología nos referimos, a grandes rasgos, a esas cualidades de las personas que les facilitan las relaciones sociales y el control de sus emociones.
El ámbito escolar no puede ni debe permanecer al margen del cuidado de este tipo de habilidades, puesto que pueden llegar a ser determinantes para la vida del alumnado. De ahí la importancia de la formación docente en este campo.
Hasta el 15 de febrero está abierto el plazo para solicitar participar en la IV Liga Extremeña de robótica educativa. Inscripciones.
Este año contamos con algunas novedades: Menos evidencias. Acompañamiento formativo para el profesorado que lo desee. Convivencia final si la situación de la pandemia lo permite. Equipos de 2 a 4 participantes aunque podremos ampliarlos solicitándolo a roboreto@educarex.es
El evento “Matemáticas en la calle” consiste en la celebración de una feria educativa de divulgación matemática en la que, a través de materiales manipulativos y/o actividades prácticas, se acercará al alumnado y al público en general el conocimiento matemático de una forma más amena y lúdica y que en este curso escolar se va a celebrar en el recinto de FEVAL en Don Benito el 14 de marzo de 2022 (día internacional de las matemáticas) en horario de 10 a 13 horas de la mañana.
Cada centro participante podrá inscribir a un grupo de alumnos acompañados por el profesorado que considere oportuno y que se hayan encargado de prepararlos para que ellos se encarguen de realizar la labor divulgativa de las actividades que hayan elegido para el evento.
Matemáticas en la calle es una actividad promovida por la FESPM (federación española de sociedades de profesores de matemáticas).
En Extremadura la actividad será coordinada por la SEEM (sociedad extremeña de educación matemática “Ventura Reyes Prósper”.
Por tanto, para participar en este evento, es necesario inscribirse en este taller para formar al profesorado y puedan coordinarse en preparar al alumnado, seleccionar y elaborar materiales manipulativos y/o actividades prácticas de contenidos matemáticos para ser divulgados por el alumnado en el evento.
En la actualidad, el docente tiene que dotarse de herramientas digitales que permitan adaptar su labor a las situaciones que están sucediendo y a las que puedan acontecer.
Esta formación se lleva a cabo como acompañamiento formativo a la Liga Extremeña de Robótica Educativa con el objetivo de motivar a docentes con poca experiencia.
Esta IV Liga Extremeña de Robótica educativa, en la que se incluye la actividad de InventReto, está dedicada a mejorar la infancia.
