El programa “Centros que aprenden enseñando” es una estrategia para mejorar la respuesta educativa que los centros ofrecen al alumnado. Se fundamenta en el fortalecimiento de la profesión docente en base a las competencias individuales del profesorado e institucionales, la gestión del conocimiento profesional y el desarrollo de la cultura escolar a través de la colegialidad y la inclusividad.

Instrucción 4/2019 de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, por la que se convoca la selección de Centros Educativos para el desarrollo del programa “CENTROS QUE APRENDEN ENSEÑANDO”, EN EL CURSO ESCOLAR 2019_20.

Plazo de Inscripción hasta 18 de Noviembre.

 Enlace a toda la información CqAE

Lista de personas admitidas. (aún quedan plazas disponibles).

Aun teniendo ordenadores disponibles en el CPR, es conveniente acudir al curso con un ordenador y el certificado digital instalado en él.

¿Cuántos trámites se realizan digitalmente? Este curso es de interés tanto para docentes de FP de afines a la familia de administración y finanzas, como para docentes de economía, secretarios de centros educativos o docentes que tienen que impartir materias siempre que justifiquen en su solicitud su aplicabilidad en el aula.

La Formación Profesional debe responder formando al alumnado para su incorporación con garantías en un mercado laboral y empresarial complejo, avanzado y tecnológicamente desarrollado, donde el dominio de las TIC y nuevas formas de comunicación con las administraciones es básico.
El profesorado debe estar capacitado para pilotar este proceso de adaptación y mejora de la calidad de la Formación Profesional, introduciendo en el aula las nuevas tecnologías y formas de comunicación utilizadas por la pequeña empresa en su actividad.

Díptico                         Inscripciones     

Guía para la obtención del certificado digital, necesario para el aprovechamiento óptimo de este curso.

La primera reunión y constitución del seminario de filosofía para niños se realizará este martes 29 de octubre, a las 17:00H, en el CPR de Don Benito-Villanueva.

Esta sesión está abierta a todos los docentes que quieran conocer la actividad y quizás participar de esta experiencia en forma de seminario.

Como objetivo, ofrecer herramientas a los docentes para fomentar el pensamiento crítico, creativo y cuidadoso en todos los niños y niñas de nuestra comunidad, aprendiendo a pensar juntos.
Filosofar requiere capacidad de asombro, el constante afán por cuestionarlo todo, un intenso interés por desvelar el misterio de cuanto nos rodea y la inquietud por descubrir todas sus potencialidades. Actitudes naturales en los niños y niñas que la Filosofía entiende como una forma de ser en el mundo.

Enlace a una intervención radiofónica de «Filosofía para Niños», a partir del minuto 31:13 con la lectura de un texto para trabajar en el aula y la intervención de los alumnos a partir del minuto 34:00.

La primera reunión y constitución del seminario de filosofía para niños se realizará este martes 29 de octubre, a las 17:00H, en el CPR de Don Benito-Villanueva.

Esta sesión está abierta a todos los docentes que quieran conocer la actividad y quizás paraticipar de esta experiencia en forma de seminario.

Como objetivo, ofrecer herramientas a los docentes para fomentar el pensamiento crítico, creativo y cuidadoso en todos los niños y niñas de nuestra comunidad, aprendiendo a pensar juntos.
Filosofar requiere capacidad de asombro, el constante afán por cuestionarlo todo, un intenso interés por desvelar el misterio de cuanto nos rodea y la inquietud por descubrir todas sus potencialidades. Actitudes naturales en los niños y niñas que la Filosofía entiende como una forma de ser en el mundo.

Enlace a una intervención radiofónica de «Filosofía para Niños», a partir del minuto 31:13 con la lectura de un texto para trabajar en el aula y la intervención de los alumnos a partir del minuto 34:00.