El vídeo es un recurso muy utilizado por su generalización tanto en la vida personal como en la escolar. Ejemplo de ello es su uso en las Redes Sociales y su empleo en el aula invertida (“flipped classroom”).

La utilidad del vídeo en el proceso de enseñanza-aprendizaje es de un valor indudable, pues no se trata solo de una herramienta para transmitir información, sino que tiene reconocidas posibilidades como medio de expresión. El vídeo digital gana cada día más adeptos gracias a su enorme calidad de reproducción, facilidad de uso, intención motivadora y a las múltiples potencialidades dentro del aula: suscitar interés en el alumnado, inquietar, invitar a la participación…

En definitiva, el uso del vídeo es una eficaz ayuda para la construcción del conocimiento significativo, ya que se estimulan los sentidos y se pueden abordar los distintos estilos de aprendizaje sirviéndose de una lograda combinación de recursos multimedia: imágenes, sonidos, música, gráficos, palabras…

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