Una de las líneas de actuación prioritarias establecidas por la Administración Educativa en la formación del profesorado es perfeccionar las competencias en lenguas, especialmente la formación del profesorado de las secciones bilingües, en la extensión de un segundo idioma en el Tercer Ciclo de Primaria y en la participación de los centros educativos en los Programas Europeos.

Este cuso tiene como finalidad dar conocer al profesorado de idiomas, y a los de disciplinas no lingüísticas en secciones bilingües, otros modos de enseñar para motivar al alumnado en el aprendizaje de lenguas extranjeras.

Ponente: Adrien Payet (enlace): Experto pedagogo y autor de 14 libros de enseñanza de idiomas. Ha impartido talleres y conferencias en más de 40 países como experto de la enseñanza del francés a través del teatro. Autor de libros escolares para Primaria y Secundaria.

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Se pospone la realización de esta actividad

Con esta actividad se quiere dar a conocer los aspectos fundamentales para la atención del alumno migrante en los centros educativos. En ella se pondrá de manifiesto experiencias y prácticas docentes de éxito en el tratamiento de este tipo de alumnado, a fin de atender adecuadamente la diversidad de esta nueva realidad sociocultural y facilitar su inclusión en las aulas.

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Admitidas todas las solicitudes a esta actividad

Sabemos que una imagen vale más que mil palabras, y que una imagen con una canción relacionada con ella vale más de diez mil.

   El método Ortografía Cantada es un programa que contiene toda la ortografía y gramática de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. El método tiene como base la memoria visual, auditiva, ideográfica y rítmica. Cada regla o dificultad ortográfica se aprende con una canción y un video con imágenes animadas significativas y se refuerza con más de cinco mil ejercicios de ortografía por ordenador o impresos.

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(Esta actividad se desarrollará en el CEIP «Santo Domingo» de Orellana la Vieja)

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Esta actividad se propone  mejorar la competencia comunicativa en lengua portuguesa mediante la conversación. Durante las sesiones se tratarán aspectos de actualidad de la vida en Portugal así como de otros asuntos históricos y culturales, de manera que se propicie la participación en diálogos. Se aconseja un nivel de al menos un B1.

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