Curso: Elaboración de Unidades de Trabajo en Formación Profesional
La irrupción del currículo competencial dentro de nuestro sistema educativo ha supuesto todo un cambio de paradigma en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
En ciertas etapas del sistema, dicho modelo de trabajo ya lleva tiempo desarrollándose tanto normativa como en el proceso de contextualización didáctica.
En Formación Profesional, a pesar de que realmente su propia esencia ha sido precisamente un modelo competencial, la realidad es que tanto normativa como metodológicamente el sistema de trabajo por competencias no está implantado de la misma manera que en secundaria o en la educación primaria. Es, por lo tanto, un reto para la FP el poder adaptarse a dicha sistemática.